Hemos puesto en marcha un sistema de gestión de la innovación y mejora continua para brindar una educación de calidad que permita la concreción de los objetivos del ideario institucional integrando de manera eficiente los aspectos pedagógicos, organizacionales, comunitarios y administrativos en pos de dotar a nuestros estudiantes de las competencias que demanda el siglo XXI, garantizar una comunicación efectiva entre la institución y las familias y administrar eficazmente los recursos educativos.

En este escenario nuestra Propuesta Pedagógica sigue una línea integradora entre las posiciones más renovadoras del constructivismo cognitivo, los constructivismos de corte social y el conectivismo e incorpora aspectos del Modelo Educativo Nacional y las disposiciones legales vigentes, que nos orientan a educar seres humanos diversos e interculturales en entornos cambiantes por las transformaciones tecnológicas, científicas y sociales.
Está centrada en el estudiante, ofrece una educación que forma a personas que entienden y se respetan a sí mismas, a los demás y al medioambiente; una educación donde se puede ahondar en el saber de manera integral, una educación que privilegia los espacios para el desarrollo del pensamiento, la creatividad y la imaginación; de manera que lo que se pretende es la construcción de un sujeto socialmente competente.

Esta educación efectiva ofrece a los estudiantes la oportunidad de movilizar y utilizar al mismo tiempo sus conocimientos, actitudes, habilidades y valores de manera interdisciplinaria, dialógica, articulada a la realidad, desde la cual promueve el debate y la postura analítica-crítica; es decir, se ubica en una perspectiva problematizadora, comprometida con los procesos de cambio, de construcción de nuevos sujetos sociales y la asunción de posturas distintas, transformantes del entorno y éticas.

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